那个漂亮女生眼睛眨了眨，虽然心中不信，但还是下意识把中性笔递给林决。
林决视线落到下方写满了的解题思路，微微皱眉，
“嗯，这个思路是对的，但你们应该被参考答案带偏了方向。”
说着，林决已经顺手从旁边拿过一张干净的草稿纸，一边写一边道，
“来，先忘掉参考答案，可以先构造函数ℎ(X)=F(X)−1/2X的三次方。”
“所以，零点就必须是最小值点，或者函数从一开始就单调不减。”
听到这话，一中学校小组的人都懵了一下。
林决继续讲述，手中则是继续演算，
“所以，第一步，必要条件.....ℎ′(0)≥.......直接求导代入X=0，得到得a≥0.......”
这一次，学习小组好几个人都点了点头。
林决忽然笑了笑，
“这里和参考的思路差不多，不过之后去讨论a大于等于零，然后再去分析零点太繁琐。
不仅计算量大，而且需要多种分析情况下a范围。
所以，我们可以尝试在这里直接二阶求导。
最后很容易可以得出，a小于等于二分之一。”
漂亮女生微微张开了嘴。
他们参考答案里确实有讨论二阶导的步骤，但那是在后面好几层分类之后，用来判断某个疑似极值点性质的！
哪有人一上来就直接用二阶导去限定参数的？
“结合两个必要条件的交集，我们可得a在0到二分之一时，式子成立。
但这还不够......”
“下来是充分性验证......当a在这个范围时，我们可以进行切线放缩，这里先展开代入，再将这个式子代入化简。
代入后经过推导，看......现在我们可以得到一个关于a的二次不等式。”
“经过计算，最后很容易可得......a小于等于二分之三时，不等式恒成立。”
林决放下笔，将草稿纸轻轻推回的几人面前。
从他拿题到推回答案，整个过程不到五分钟。
并且，他此时还给出了和参考答案不一样，并且计算量要少了大半的思路！
此时。
那三个一中男生脸上表情极其精彩。
他们你看我，我看你，感觉此时发生的一切像是在梦里。
谁懂啊！
他们竟然让一个职中学生在讲题！
而且人家的思路他们还有点跟不上！
他们优越感碎了一点，想到刚才自己对林决的嘲讽，只觉得脸上一阵火辣辣的。
没道理啊，这小子肯定不是职中的学生，估计是故意穿着衣服搁这扮猪吃老虎呢！
旁边，那个漂亮女生眼睛一眨不眨盯着林决，眼中的惊讶一点也比不其他几人少。
“你……你怎么……”
一个男生结巴着想问什么，却不知从何问起。
林决只是看着他，
“嗯？还有什么问题吗？我都可以帮你解决。”
“不......不不用了，谢谢。”
“客气。”
说罢，林决把笔还给那个漂亮女生，起身回到自己的座位。
虽然他成功帮几人讲了题，但心中并没什么装逼打脸的快感，有那心情，多做几道题不好吗？
.........
下午一点半。
一中学习小组的五人收拾好书包，离开了安阳书店。
回教室的路上，几人脑海中依然不断回放着那个穿着职中校服的男生讲题的情景。
走在前面的周振宇推了推鼻眼镜，终于打破了沉默。
“不是吧，现在职中的哥们儿都这么屌了吗？”
他语气里满是难以置信，
“那可是理科综合卷的高考压轴真题！
咱们全校也就两个人做出来了吧？
那个职中大哥……怎么五分钟就给秒了？”
旁边的陈伟一脸见鬼的表情，
“而且他还可是边给咱们讲解边做的！
要是他不用讲，自己一个人闷头做，估计三分钟都用不到！”
听到两人的感慨，班上公认最漂亮的女生纪宁也跟着赞叹一句，
“确实厉害.......
最主要的是他的思路，完全跳出了参考答案的繁琐框架，听他讲完真有一种豁然开朗的感觉。”
“对对对！宁宁说得太对了！”
另外一个叫张婷婷的女生连忙激动地接话，眼里直冒星星。
“而且你们注意到了没？那个大神做题的时候简直太自信了！
下笔连停都不带停的，就好像完全相信自己的思路绝对不可能出错一样！”
说到这，张婷婷压低了声音，嘿嘿一笑：
“最最最重要的是……大神长得还挺帅的！”
听到这话，周振宇顿时觉得牙有些酸，忍不住翻了个白眼。
“我说张婷婷，你到底是去看帅哥的，还是去做题复习的？”
张婷婷毫不客气怼了回去，
“要你管！也不知道之前在书店里是谁大言不惭，说什么人家职中的连导数都看不懂。
怎么样周振宇，现在脸被打得疼不疼？”
被当面揭穿老底，周振宇的脸涨得通红，不过他还是硬着头皮强行狡辩，
“那……那又不止我一个人这么说！
刚才陈伟，还有老何，不也是打心眼里看不起人家吗？”
就在几人互相揭短的时候。
“叮铃铃——”
下午上课的预备铃声忽然响彻了安阳一中的校园。
“卧槽！要迟到了！”
听到铃声，几人脸色一变，再也顾不上斗嘴，连忙撒开丫子朝着教室狂奔而去。
下午第一节课正好是数学课。
班里的学生刚坐好没多久，数学老师刘兴明便拿着一张理科试卷走进教室。
走到讲台上，老刘用黑板擦敲了敲桌子，让全班安静下来。
“好了，大家都把昨天的卷子拿出来。”
老刘的目光环视了一圈全班，
“昨天留堂的时候，我让大家回去再好好想想卷子最后那道导数压轴题，大家想得怎么样了？
有没有什么新的思路？”
昨天上课的时候，老刘光是用参考答案上的常规思路给全班讲解，就足足花了大半节课的时间！
这题不仅计算量大，还要面临各种分类讨论，稍有不慎就会出错。
所以他才特意留了个课堂作业，让这些尖子生下去分组讨论，看看能不能集思广益，找到更简便的方法。
然而。
老刘话音落下，教室里众人都沉默了。
全班几十号尖子生，你看我，我看你，硬是没有一个人敢举手。
开什么玩笑？
连参考答案都要算大半页纸的变态题目。
他们能着看懂参考答案的过程就不错了，哪还能想到什么其他思路？
老刘站在讲台上等了好一会儿，看着全班反应，眼中不禁闪过一丝失望。
然而.......
就在老刘有些失望叹了口气，准备翻开教案，继续按照原计划往下讲这道题拓展方法的时候。
教室角落里，名叫周振宇的男生内心微微挣扎了下，最终还是举起了手，
“老……老师，我有个新思路！”