到了八点半，各班开始陆续行动。
等到八点四十五的时候，监考老师就会过来。
按照高考的要求，学生的考试用品都是有要求的，考前老师要用机器检查学生。
在其他班考试的同学收拾好东西去别的教室，剩下的人不紧不慢将书放到外面，拿好文具就按照顺序找到座位。
监考老师来的很快，都是不认识的老师。
“同学们将于考试相关的东西都拿出去，排队。”
男老师戴着一副眼镜，说话时扶了扶眼镜框。
考场的学生将自己的复习资料拿出去留下文具，里面会留一个老师检查文具。
学生从外面开始有序排队，另外一个女老师拿着机器，从头扫到脚。
一个接一个。
严格按照高考的要求。
不多时，所有学生都进了考场。
老师先分发答题卷，再分发试卷。
第一场是语文，明诗习惯性第一眼看作文，然后是古诗词背诵。
大致浏览了一眼试卷，到九点整，提笔落字。
古诗词背诵都是理解性的，不难，但是不能写错字。
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
敏而好学，不耻下问。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
理解并不难，她利落下笔，写完了扫了一眼确认没有错字，再从第一题开始做。
前面三道是选择题，看文章读材料做选择。
接着是信息分析能力的检测，几则材料放在一起，两个选择题一道问答题。
阅读理解的文章有点难，是废名写的一篇文章，分明欢快的语言下却句句沉重。
这个作者笔下在民国位面认识过，当时两人还打了招呼。
他的文风很具有时代色彩，字字饱含文化功底，但是很喜欢运用各种意象来表达深层的含义，读起来感觉文采斐然，但只有理解那个时代的人才能明白其中的沉重。
没想到兜兜转转，她会在一场考试上看到他的作品。
解答了阅读理解的题目，接着是文言文。
不到十分钟写完，然后读诗。
流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。
这个词句倒是很不错。
她在心里默读，咀嚼着这一句词，手上提笔的动作丝毫不受影响。
后面的就是基础题了，没两下就写完了。
前面所有题都做完了，就剩最后的作文。
几乎不假思索，她的定好立意就写下题目，开口中间结尾，到最后一个句号。
考场都有钟，明诗盖上笔帽，抬眸看向时间。
10:30。
两个半小时的卷子，她用了一个半小时。
时间上把握的还OK，监考老师时刻注意下面的学生，发现有人做完了就让他们多检查一下。
其实那个女监考老师认识明诗，她就是教语文的，在办公室经常会看到她。现在看到她写完了试卷，低眸看手表，将惊讶压下。
第一排最前面的是安时漾，他还在写作文。
他的理综数学成绩每次都近乎满分，但是语文成绩只能算优秀，做题速度也就一般，眼下在格子里落字。
考试的时间很容易过去，等到最后一刻，全体起立出教室。
安时漾一个人站在角落里，低眸思考想着自己的答卷，明诗笑着过去拍了拍他的肩膀。
“感觉如何？”